زمینه و هدف:امروزه فضای مجازی را میتوان بستری برای بزهکاری اطفال و نوجوانان به ویژه در دانشآموزان دانست که شناخت جلوههای بزهکاری سایبری آنان میتواند از جهاتی، از جمله در بحث پیشگیری مؤثر واقع شود، لذا هدف تحقیق حاضر بررسی و شناسایی جلوههای بزهکاری سایبری اطفال و نوجوانان در دبیرستانهای شهرستان بناب است. روش:این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از حیث روش توصیفی و پیمایشی است. برای انتخاب نمونه آماری از جامعه آماری از روش نمونهگیری تصادفی ساده استفاده شد که در نهایت با استفاده از فرمول کوکران تعداد نمونه آماری 307 نفر مشخص گردید. یافتهها: یافتههای حاصل از تحلیل عاملی اکتشافی و نرمافزار لیزرل نشان میدهند که جلوههای بزهکاری سایبری اطفال و نوجوانان عبارتند از: هتک حیثیت و افترا، قماربازی اینترنتی، اعتیاد اینترنتی، وبگردی، دوستیهای مجازی، فحشا و هرزهنگاری، تغییر غیر مجاز وبگاهها، کلاهبرداری اینترنتی، هککردن و استفاده از فیلترشکنها، سایر جرائم سایبری. نتیجهگیری:نتایج خروجی آزمون فریدمن با سطح معنیداری (P<0.5) نشان داد که از بین ابعاد دهگانه، بعد فحشا و هرزهنگاری بیشتر از ابعاد دیگر در بین دانشآموزان دبیرستانهای شهرستان بناب جلوه میکند و سایر نتایج این تحقیق عبارتند از: 1ـ میزان بزهکاری سایبری اطفال و نوجوانان در دبیرستانهای شهرستان بناب در بین پسران بیشتر از دختران میباشد؛ 2ـ میزان بزهکاری سایبری اطفال و نوجوانان در دبیرستانهای شهرستان بناب در پایه 10 بیشتر از سایر پایههای تحصیل میباشد و در نهایت میزان بزهکاری سایبری اطفال و نوجوانان در مدارس دولتی بیشتر از سایر انواع مدارس میباشد.