Child Rights Journal

fa تأملی بر حق نشاط کودک The Child’s Right to Happiness پژوهشي Original Article <div style="text-align: justify;">زمینه و هدف: حق نشاط را می‌توان به عنوان سلامت روانی در مقابل حق بر سلامت جسمانی تلقی کرد؛ حقی که به عنوان یکی از حقوق مسلم بشر آورده شده است. این حق در مورد کودکان از اهمیت مضاعفی برخوردار است. هدف این نوشتار، بازشناسی و تمیز مفهوم حق نشاط کودک و بررسی انواع و مصادیق آن است. روش: ارائه و تحلیل مباحث با استفاده از روش توصیفی ـ تحلیلی و جمع‌آوری اطلاعات به صورت کتابخانه‌ای (اسنادی) انجام پذیرفته است. یافته‌ها: برخلاف لذت، نشاط مقوله‌ای است که به ‌رغم تأثیرپذیری از محیط، به آن وابسته نمی‌باشد و در حقیقت، نشاط چهره‌ای از سلامت روانی و معنوی است که زمینه مدیریت مطلوب احساسات در مواجهه با عوامل محیطی را فراهم می‌آورد. این موضوع مهم در رابطه با کودکان اهمیت ویژه‌ای پیدا می‌کند، زیرا زندگی کودک تابعی از زندگی خانوادگی و محیط پیرامونی وی است که در انتخاب آنان نقشی ندارد. بنابراین مسئولیت قانونگذار و مجریان برای تلاش در راستای فراهم‌نمودن محیط بانشاط برای کودکان، دوچندان می‌شود. نتیجه‌گیری: دولت‌ها در راستای فراهم‌آوردن نشاط معنوی برای کودکان مسئولیت مهمی دارند. بر اساس کنوانسیون حقوق کودک، کودک باید در محیط خانوادگی با فضایی که در آن شادی، عشق و درک متقابل موجود است بزرگ شود. به نظر می‌آید در این مورد که شادی را از جمله‌ حقوق کودکان آورده است، بتوان هم نشاط معنوی و هم نشاط مادی را در نظر گرفت. در این میان، با تفسیر موسع از حق آموزش، این حق را می‌توان عاملی مؤثر برای تحقق نشاط معنوی و ابزاری برای تضمین آن دانست.</div> <div style="text-align: justify;">Background and Aim: "The Right to Happiness" can be considered as mental health in contrast to the right to physical health; A right that is one of the definitive rights of human beings. This right is especially important for children. The purpose of this article is to recognize and distinguish the concept of the child's right to happiness and examine its types and examples.  Method: The presentation and analysis of discussions has been done using the descriptive-analytical method and data collection was in a library (documentary). Results: Contrary to pleasure, happiness is a concept that is not dependent on it despite being influenced by the environment and in fact, happiness is a face of mental and spiritual health that provides the basis for the optimal management of emotions in the face of environmental factors. This issue becomes especially important in relation to children because the life of a child is a function of his family life and his surrounding environment, which does not play a role in their choice and therefore the responsibility of the legislator and executives to try to provide a happy environment for children is more. Conclusion: Governments have an important responsibility in providing spiritual happiness for children. According to the Convention on the Rights of the Child, a child should grow up in a family environment with an atmosphere of happiness, love and mutual understanding. It seems that in this case, which brought happiness among children's rights, both spiritual and material happiness can be considered. In the meantime, with a broad interpretation of the right to education, this right can be seen as an effective factor for the realization of spiritual happiness and a means to ensure it. Please cite this article as: Karimi S, Karimi A. The Child’s Right to Happiness. Child Rights Journal. 2021; 3(11): 27-39.</div> حق نشاط, حق دنبال‌کردن شادی, نشاط معنوی, کودک, حقوق بشر The Right to Happiness, The Right to the Pursuit of Happiness, The Non-Material Happiness, Child, Human Rights 27 39 http://childrightsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-1-66&slc_lang=fa&sid=1 Sahar Karimi سحر کریمی karimi_sahar@khu.ac.ir 1003194753284600373 1003194753284600373 Yes Department of Private Law, Kharazmi University, Tehran, Iran. گروه حقوق خصوصی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران. Abbas Karimi عباس کریمی 1003194753284600374 1003194753284600374 No Department of Private Law, University of Tehran, Tehran, Iran. گروه حقوق خصوصی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.