fa بازنمایی و برساخت حقوق کودکان در ادبیات داستانی ایران 1320-1285 پژوهشي Original Article <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#03695f">زمینه و هدف:</span></span></b> <span lang="FA">آشنایی ایرانیان با ساختارهای سیاسی و اجتماعی غرب زمینه‌ساز شکل‌گیری اندیشه‌های متجددانه در ایران گردید؛ نخستین نمونه بارز آن را در مشروطه ایرانی می‌توان مشاهده کرد. شکل‌گیری نظام مشروطه باعث شد تا در زمینه‌های فرهنگی ـ اجتماعی نیز همانند حوزه سیاسی، تغییراتی به وجود آید؛ توجه به مسائلی چون حقوق شهروندی، حقوق زنان و حقوق کودکان از جمله آن هستند</span><span lang="AR-SA">.</span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#03695f">روش:</span></span></b> <span lang="FA">پژوهش حاضر به روش کیفی با استفاده از تکنیک تحلیل محتوا گردآوری شده است</span><span lang="AR-SA">.</span><span lang="FA"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#03695f">یافته‌ها:</span></span></b> <span lang="FA">بررسی منابع داستانی در دوگانه بازنمایی و برساخت حقوق کودکان در ادبیات داستانی از دوره مشروطه (1285 ش.) تا پایان دوره پهلوی اول (1320 ش.) نشان می‌دهد که پس از مشروطه و هم زمان با شکل‌گیری دولت مدرن در ایران، برخی سیاستگذاری‌های اجتماعی محدود در رابطه با حقوق کودکان نیز صورت پذیرفته است. در ادبیات داستانی این دوره در رابطه با حقوق کودکان، سه موضوع بازماندن از تحصیل، کودک همسری و کودکانِ‌ طلاق بیشترین ضریب توجه را داشته‌اند. همچنین در برساخت کودکی نیز کودکی برخوردار از حقوق اجتماعی معرفی شده است که ضمن برخورداری از آموزش مدرن، در دوران کودکی، کودکی را تجربه نماید</span><span lang="AR-SA">. </span><span lang="FA"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span><br> <b><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span style="color:#03695f">نتیجه‌گیری:</span></span></b> <span dir="RTL" lang="FA">بازنمایی تبعیض‌ها در خصوص حقوق کودکان در این متون داستانی و طرح بحث برساخت حقوق کودکان پس از آن، باعث ایجاد فهم اجتماعی در رابطه با حقوق کودکان در جامعه ایران شده است. گسترش این فهم اجتماعی نقشی مهم در سیاستگذاری‌های اجتماعی در خصوص حقوق کودکان در ایران سال‌های 1285 تا 1320 داشته است</span><span dir="RTL" lang="AR-SA">.</span></span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:12px;"><span style="background:#f4fefe"><b><span style="color:#03695f">Background and Aim:</span></b> Familiarization of Iranians with the political and social structures of the West laid the foundation for the formation of modern ideas in Iran; the first clear example of it can be seen in the Iranian constitution. The formation of the constitutional system caused changes in the social-cultural fields as well as in the political field; Attention to issues such as citizenship rights, women&#39;s rights and children&#39;s rights are among them<span lang="EN">.</span></span><br> <span style="background:#f4fefe"><b><span style="color:#03695f">Method:</span></b> The present research was collected using a qualitative method using the content analysis technique<span lang="EN">.</span></span><br> <span style="background:#f4fefe"><b><span style="color:#03695f">Results:</span></b><b> </b>The investigation of fictional sources in the dual representation and creation of children&#39;s rights in fiction literature from the constitutional period (1285) to the end of the first Pahlavi period (1320) shows that after the constitution and at the same time as the modern state was formed in Iran, some limited social policies It has also been done in relation to children&#39;s rights. In the fiction literature of this period in relation to children&#39;s rights, three issues of dropping out of education, child marriage and children of divorce have received the most attention; Also, in the construction of childhood, a child with social rights has been introduced who, while enjoying modern education, experiences childhood during his childhood<span lang="EN">.</span><span style="font-family:"Times New Roman","serif""></span></span><br> <span style="background:#f4fefe"><b><span style="color:#03695f">Conclusion:</span></b><b> </b>The representation of discriminations regarding children&#39;s rights in these fictional texts and the discussion of children&#39;s rights after that has created social understanding regarding children&#39;s rights in Iranian society. The expansion of this social understanding has played an important role in social policies regarding children&#39;s rights in Iran from 1285 to 1320<span lang="EN">.</span><span dir="RTL" style="font-family:"Times New Roman","serif"" lang="AR-SA"></span></span><br> <br> <b>Please cite this article as:</b><br> <span lang="EN">Baghdar Delgosha</span> A. Representation and Construction of Children&#39;s Rights in Iranian Fiction 1320-1285. Child Rights Journal<b>. </b>2022; 4(13): 1-12.</span></span></span></div> حقوق کودکان, کودک همسری, کودکان ‌طلاق, ساختار اجتماعی, ایران‌ مدرن Children's Rights, Child Marriage, Children of Divorce, Social Structure, Modern Iran 1 12 http://childrightsjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-1-71&slc_lang=fa&sid=1 Ali Baghdar Delgosha علی باغدار دلگشا ali.b.delgosha@gmail.com 1003194753284600505 1003194753284600505 Yes Department of History, Faculty of Literature and Humanities, Ferdowsi University, Mashhad, Iran. گروه تاریخ، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران.